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ING. IGNACIO GUERRERO ZUÑIGA. Docente del Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 70 (CBTis 70) de la ciudad de Tuxpan, Jalisco. Profesor en asignaturas correspondientes a las areas de: Matemáticas, Electricidad, Computación, Tecnología Sociedad y Valores. Egresado del Instituto Tecnológico de Cd. Guzmán, Jalisco. México, en la especialidad de Ingeniería Industrial Eléctrica. Generación 1978-1983. Breve Historial. Jefe de la oficina de Evaluación e Informática. Jefe de la oficina de Tronco común y especialidades. Jefe de la oficina de control escolar. Jefe del Departamento de Servicios Escolares. Secretario General de la Delegación D-II-127. Actualmente: DOCENTE.
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LAS REGLAS DE ORO DE BILL GATES.
Bill Gates, uno de los hombres más ricos del mundo, dio esta información recientemente como parte de una charla con estudiantes en un bachillerato. Sus ideas se refieren a como la escuela actual ha creado una generación de jóvenes sin una idea clara de la realidad y con esto los ha preparado para fracasar en el mundo. Partiendo de esta situación Bill Gates leyó a los estudiantes once reglas las cuales apliquen en el presente si es que aspiran a ser personajes importantes del mundo (o sea RICOS…), les dijo: Regla 1- La vida no es justa, acostúmbrate a ello. Regla 2- Al mundo no le importa tu autoestima. El mundo espera que hagas algo importante, ANTES de que te sientas bien contigo mismo. Regla 3- No ganarás $40 mil dólares mensuales justo después de haber terminado tu bachillerato, o la universidad. No serás un vicepresidente con un teléfono en el coche, hasta que hayas sobresalido de los demás. Regla 4- Si piensas que tu maestro es duro, espera hasta que tengas un jefe. El no tiene vocación ni compasión. Regla 5 - Dedicarte a vender hamburguesas no te quita dignidad. Tus abuelos tenían una palabra diferente para ello, le llamaban: oportunidad. Regla 6- Si metes la pata, no es culpa de tus padres ni de tus profesores ni de nadie, así que no lloriquees por tus errores y aprende de ellos. Regla 7- Antes que nacieras tus padres no eran tan aburridos. Ellos empezaron a serlo por pagar tus gastos, limpiar tu ropa y escucharte hablar acerca de lo buena onda que eres. Así que, antes de que decidas limpiar la selva del amazonas para “desaburrirte”, ¿por que no pruebas con limpiar primero tu propia habitación? Regla 8- En la escuela no se nota mucho la diferencia entre los ganadores y los perdedores, pero en la vida real si. En algunas escuelas ya no hay reprobados y te dan las oportunidades que necesites para encontrar la respuesta correcta. ¡Esto no tiene ninguna semejanza con la vida real! Regla 9- La vida real no se divide en semestres. Cuando te enfrentes a la vida no tendrás vacaciones de verano largas en lugares lejanos y muy pocos jefes se interesaran en ayudarte a que te encuentres a ti mismo. Tendrás que hacerlo tu solo y en tus ratos libres. Regla 10- La televisión no es la vida diaria. En lo cotidiano la gente tiene que salir de su casa a TRABAJAR. Regla 11- Se amable con los estudiosos (nerds), existen muchas probabilidades de que termines trabajando para uno de ellos. I. Guerrero.
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HAZ TU MAYOR ESFUERZO...
Juan trabaja en una empresa desde hace 2 años. Siempre ha sido muy serio, dedicado y cumplidor de sus obligaciones. Siempre llega puntual a su trabajo y está orgulloso de que en 2 años nunca recibió una sola amonestación. Cierto día Juan buscó al Gerente para hacerle un reclamo. Señor, trabajo en la empresa desde hace 2 años con bastante empeño y estoy a gusto con mi puesto, pero siento que he sido rebasado injustamente. Fernando ingresó a un puesto igual al mío hace sólo 6 meses y usted ya lo promovió a Supervisor. El gerente, haciendo un gesto de preocupación le dijo: Bien Juan, mientras resolvemos esto, quisiera pedirte que me ayudes a resolver un problema. Quiero dar fruta al personal para el desayuno de hoy. Por favor ve a la esquina, ahí venden fruta, averigua si tienen naranjas. Juan se esmeró en cumplir con el encargo y en 5 minutos estaba de regreso. A ver Juan, ¿qué averiguaste? Señor, ya pregunté y si tienen naranjas. ¿Y cuánto cuestan? Preguntó el gerente. ¡Oh!, disculpe, no pregunté eso. Esta bien... ¿pero observaste si tenían suficientes naranjas para todo el personal? -preguntó el gerente algo serio-. Tampoco pregunté por eso señor. Hmmm Dime, ¿Hay alguna fruta que pueda sustituir a las naranjas? No lo sé señor, pero creo... Ok’. Juan, siéntate un momento. Le interrumpió el gerente. El Gerente tomó el teléfono y mandó llamar a Fernando. Cuando se presentó, le dio las mismas instrucciones que a Juan y en 10 minutos Fernando estaba de vuelta. El Gerente le preguntó a Fernando: ¿Bien Fernando, qué noticias me tienes? Señor, tienen naranjas, las suficientes para atender a todo el personal, y si prefiere también tienen plátano, papaya, melón y mango. La naranja está a 1.5 pesos el kilo, el plátano a 2.2 el racimo, el mango a 0.9 el kilo, la papaya y el melón a 2.8 pesos el kilo. Me dijeron que si compramos por mayoreo nos darán un descuento del 8%. Dejé apartada la naranja pero sí usted quiere otra fruta ahora mismo les aviso para confirmar el pedido. Muchas gracias Fernando. Permíteme un momento. El Gerente se dirige a Juan, que aún seguía esperando y le dice: Juan, ¿qué me decías? Nada señor, eso es todo, con su permiso. CONCLUSION: Es importante hacer nuestro mayor esfuerzo aún en las tareas más simples ya que de otra forma nadie nos confiará tareas de mayor importancia.
I. Guerrero.
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DIFERENCIAS ENTRE UN TRIUNFADOR Y UN FRACASADO.
TRIUNFADOR. Trabaja todo el tiempo, en cualquier empleo por más modesto que sea. Siempre trata de hacer lo mejor porque sabe que el método seguro para obtener éxito es el trabajo constante. FRACASADO. Se queda esperando siempre una mejor oferta laboral porque no quiere pagar ningún precio por el éxito. Siempre cree que es mejor de lo que es y no acepta un empleo si no se ajusta a su fantasía. TRIUNFADOR. No le importa cuanto gane, jamás disminuye el esfuerzo en su tarea cotidiana porque sabe que la recompensa llegará. Mientras tanto disfruta lo que va logrando día a día. FRACASADO. Supone que debe ser recompensado de antemano. Trabaja a desgano si el sueldo es bajo o directamente prefiere no trabajar. TRIUNFADOR. Tiene paciencia para lograr su meta. FRACASADO. Es muy impaciente y cambia constantemente de proyectos porque no tiene una meta clara. TRIUNFADOR. Sabe de antemano cual es el camino conveniente para alcanzar su meta y se va por él. FRACASADO. Nunca tiene en cuenta que camino debe seguir porque no sabe a donde quiere llegar, entonces tira lineas por todos lados sin adaptarse nunca a ninguna. TRIUNFADOR. Su plan es paso a paso, con objetivos cercanos y su meta puede lograrse en menos de un año. FRACASADO. Hace planes fantasiosos para los cuales haría falta toda una vida para alcanzarlos. TRIUNFADOR. Comprende que la adversidad y los fracasos son grandes maestros y siempre aprende de sus propios errores. FRACASADO. Comete todo el tiempo los mismos errores porque no tiene capacidad para revisarlos y aprender de ellos, no reflexiona sobre su desarrollo personal. Se aferra en ir por el camino más largo. TRIUNFADOR. Sabe perfectamente que los proyectos son sólo sueños si no hay acción de su parte para convertirlos en realidad. FRACASADO. Espera que sus sueños se hagan realidad por obra y gracia de Dios. Fantasea con la idea de ganar algún premio que lo salve. TRIUNFADOR. Jamás llora por errores cometidos. Comprende la virtud de olvidar y perdonarse a si mismo y sigue adelante en su camino. FRACASADO. Se engancha al pasado y se lamenta siempre de las metas que no alcanzó, el dinero perdido o malgastado, las penas y los fracasos, todo por su afán de no sentarse a reflexionar acerca de su propia historia. TRIUNFADOR. Comparte los bienes materiales logrados porque entiende que todas las personas se van de este mundo sin nada. FRACASADO. Es egoista, almacena todo lo que consigue y no se detiene a calmar la necesidad ajena. Ni siquiera comparte el conocimiento. TRIUNFADOR. Tiene claro que debe hacerse cargo de su vida y trabajaría aunque fuera ganando poco dinero antes que pedir limosna. FRACASADO. Vive siempre de prestado depende de los demás completamente. Todo el tiempo va alternando las personas a las cuales acude y cosecha enemistades por ello, pero lo prefiere antes que trabajar aunque sea por poco dinero. TRIUNFADOR. Es optimista. Disfruta cada día como si fuera el último. FRACASADO. Vive pensando cosas terribles y no puede disfrutar de la vida. TRIUNFADOR. Explota sus talentos sin intentar parecerse a otros. FRACASADO. Siempre quiere ser como el de al lado, vive tratando de imitar o llegar a ser como los demás.
I. Guerrero.
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HAZ LO QUE TENGAS QUE HACER -Y SOLO ESO- EN EL MOMENTO PRECISO.
Esto me lo contó un amigo. El mes pasado, de viaje por la carretera, paré en una gasolinera y aproveché para entrar al baño. El primer sanitario estaba ocupado y pasé al siguiente. En cuanto acomodé mis "posaderas" en la taza, la persona de al lado dijo: ¿Qué onda? –Por lo general no acostumbro a hablar con desconocidos y menos en baños públicos, pero mi calidad de "incógnito" me animó a contestar-. Pues aquí, de viaje a Guadalajara. ¿Y se puede saber de qué se trata? -preguntó el de al lado-. Sí, claro -conteste un poco forzado-. Voy a revisar unos proyectos y luego me regreso a Colima. Supongo que andas un poco retrasado de tiempo -dijo el tipo con mucha seguridad-. Sí, bueno... un poco -contesté totalmente arrepentido de haber dado pie a la conversación-. ¿Sabes que? -dijo enojado el de al lado- luego te vuelvo a llamar; se le está acabando la batería al celular y aquí al lado hay un cabrón que responde a todo lo que te estoy preguntando. MORALEJA: Limítate a hacer lo que debas hacer de acuerdo al lugar en donde estés: Si vas a la escuela, ESTUDIA. No platiques ni juegues en el salón de clases. Si vas a una fiesta, DIVIERTETE. No quieras llevarte un libro para leerlo ahí. Si vas a una iglesia, REZA. Atiende al sermón del sacerdote, no vayas a ver quien fue a misa y quien no. No critiques… Si vas al cine, CONCÉNTRATE en la película. El cine no es lugar para platicar. Y si vas a un baño público... ¡HAZLO CALLADO! I. Guerrero.
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La diferencia está en la actitud.
Los deseos primarios de todas las personas son ganar más dinero, progresar y ser felices. Una forma de lograr estos anhelos es siendo ricos. Así como hay personas pobres y personas ricas, hay países pobres y países ricos. La diferencia entre los países pobres y los ricos no es la antigüedad del país, como lo muestran casos de países como la India, China y Egipto, que tienen miles de años de antigüedad y son subdesarrollados y pobres. En cambio, Australia y Nueva Zelanda, que hace poco mas de 150 años eran casi desconocidos son hoy países desarrollados y ricos. La diferencia tampoco se da por los recursos naturales con que cuentan, como es el caso de Japón que tiene un territorio muy pequeño (el 80% es montañoso y no apto para la agricultura o la ganadería), sin embargo es la segunda potencia económica mundial ya que se parece a una inmensa fabrica flotante que recibe materia prima de todo el mundo y la exporta transformada a todos los rincones de la tierra logrando su riqueza. En cambio hay países que tienen todos los recursos naturales (como muchos ejemplos en latinoamérica) ¿y…? Tampoco la inteligencia de las personas es la diferencia, como lo demuestran estudiantes de países pobres que emigran a los países ricos y logran resultados excelentes en su educación. Otro ejemplo son los ejecutivos de países ricos que visitan las fábricas de países subdesarrollados y al hablar con ellos cualquiera se da cuenta de que no hay diferencia intelectual.
¿Entonces qué es lo que hace la diferencia? Al estudiar la conducta de las personas en los países ricos se descubrió que la mayor parte de su población muestra una ACTITUD positiva a los puntos enlistados a continuación, convirtiéndolos en reglas aplicadas en su vida diaria. 1. Orden. 2. Limpieza. 3. Puntualidad. 4. Responsabilidad. 5. Deseo de superación. 6. Honradez. 7. Respeto por el derecho de los demás. 8. Respeto a la Ley y los reglamentos. 9. Amor al trabajo. 10. Afán por el ahorro y la inversión.
En los países pobres solo una mínima parte de la población sigue estas reglas.
I. Guerrero.
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FABULA DEL TONTEJO...
Se cuenta que en una ciudad del interior del país un grupo de personas se divertían con el imbécil del pueblo, un pobre infeliz de poca inteligencia que vivía haciendo pequeños mandados a la gente y de las limosnas que le daban. Diariamente algunos hombres se reunían en el bar del pueblo y llamaban al tontejo para divertirse con él. Le ponían dos monedas en la mesa una grande de 20 pesos y una pequeña de 100 pesos, enseguida le decían que escogiera una de las dos y se quedara con ella, el tarugo siempre agarraba la de 20 pesos (la más grande) lo que era motivo de carcajadas para todos. Un día alguien que observaba a la gente divertirse con el inocente hombre le llamó aparte y le preguntó si todavía no se había dado cuenta que la moneda más pequeña valía más y este le respondió, ya lo sé no soy tan menso... la que escogí vale cinco veces menos, pero el día que agarre la otra el juego terminará y no voy a ganar más monedas. Moralejas. 1. Quien parece tontejo no siempre lo es. 2. ¿Quienes eran los verdaderos tarugos de la historia? 3. Una ambición desmedida puede acabar con una fuente de ingresos. Pero la conclusión más interesante es: Podemos estar bien, aun cuando los demás no tengan una buena opinión sobre nosotros. Lo que importa en realidad no es lo que los demás piensen de nosotros, sino lo que uno piensa sobre sí mismo (ser tontejo es una elección). Por ultimo, conviene más ser inteligente y aparentar ser tarugo que ser tarugo y aparentar ser inteligente.
I. Guerrero.
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La Fábula del Zorro y el Pollito...
Un día, un pollito huía de un zorro que se lo quería comer y pasó cerca de una vaca. Al ver que no tenía escapatoria, le imploró ayuda a la vaca para que lo escondiera, y ésta, compadeciéndose del pequeño animalito le arrojó un montón de excremento cubriéndolo por completo. Un momento después llegó el zorro buscándolo, y en ese preciso instante el pollito sacó su cabeza de la plasta que lo cubría y dejó salir un lastimoso "pío" y ni tardo ni perezoso el zorro lo agarró y llevándolo a un río cercano lo lavó y se lo comió. Moralejas.
1. No todo el que te avienta caca es tu enemigo, 2. No todo el que te saca de la caca es tu amigo, y 3. Cuando estés hasta el cuello de caca, no abras el pico. I. Guerrero.
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LA INVESTIGACION ...
Una tarde un hombre llamó a sus tres hijos: Andrés, Pedro y Germán, y les dijo: -Hijos, necesito que investiguen la definición de la palabra LOBOTOMIA-. Andrés rápidamente buscó en el único diccionario de la casa y ahí encontró la definición. Después que la escribió se la entregó a su padre y el tiempo restante de la tarde lo dedicó a ver televisión. Pedro, viendo que Andrés tenía el diccionario utilizó la computadora. Buscó la palabra en la enciclopedia instalada, imprimió la definición y se la entregó a su padre. El tiempo restante lo dedicó a jugar en la computadora. Germán viendo que sus hermanos estaban utilizando el diccionario y la computadora, fue a la biblioteca municipal que estaba ubicada a unas cuantas cuadras de donde vivían. Por el camino encontró a uno de sus amigos y conversaron acerca de los temas musicales del momento, después que se despidieron entró a la biblioteca del lugar y solicitó un diccionario. Para su sorpresa no encontró la palabra buscada, por lo que pidió otro diccionario de otro autor, pero tampoco le sirvió. Se dirigió entonces a la computadora más cercana pero la máquina no tenía instalada ninguna enciclopedia. Entró al Internet y en un buscador escribió la palabra LOBOTOMIA y la máquina le mostró miles de direcciones con la palabra buscada. Revisó algunas definiciones e imprimió la mejor que encontró. Terminó su trabajo y se encaminó a su casa. De vuelta al hogar vio como una persona joven ayudaba a una anciana a cruzar la calle. Vio también la imprudencia de un niño que se desplazaba encima de una patineta a lo largo de la calle y lo cerca que estuvo de ser atropellado por un automóvil. Por último miró una pareja de novios sentados en una banca del jardín platicando tomados de la mano. Así, llegó a su casa y entregó los resultados de la investigación a su padre. Después que Germán entregó su trabajo, por la noche el señor les llamó a todos y les preguntó... ¿y bien, quién de ustedes aprendió más este día?
Andrés contestó que sólo había aprendido acerca de la definición de una palabra que jamás había escuchado. Pedro dijo lo mismo pero que además había aprendido un camino corto en la computadora para llegar rápidamente a la meta en su juego favorito. Germán dijo que había aprendido una nueva definición, pero que además había aprendido que algunos diccionarios contenían menos palabras que otros y que algunas computadoras carecían de enciclopedias. Aprendió además que de las páginas encontradas en el buscador de internet había que seleccionar solo aquellas que contuvieran la información deseada y que podían existir varias ideas para definir lo mismo. Dijo además, que de regreso al hogar aprendió que es bueno ayudar a los ancianos a cruzar la calle, pero que además no es bueno desplazarse por la calle encima de una patineta por el riesgo que representa y que también se imaginó platicando en una banca del jardín con la muchacha de sus sueños. En resumen, ¿cuál de los tres hijos aprendió más? Así es la vida. Puedes encontrar lo que buscas rápidamente y el tiempo restante dedicarlo al ocio o a la vagancia. Si actúas así perderás un tiempo valioso. Por el contrario, puedes tardarte en hallar lo que buscas y mientras tanto aprender lo que la vida muestra a tus ojos.
I. Guerrero.
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"A VER" SI ESTO, "A VER" SI LO OTRO...
Hace unos días conversando con un alumno me decía: "Profe", "a ver" si me llega la beca complementaria (las becas complementarias ocasionalmente se dan cuando un alumno no alcanzó el promedio requerido para una beca formal pero quedó muy cerca de él). Como no me gustó lo que el muchacho dijo, recuerdo que le repliqué diciéndole: lo que me dices, así como lo expresas representa ya un problema. Eso de que "a ver" si me llega la beca complementaria, me suena como a: "a ver" si el "Profe" viene de buenas y me pone un punto; "a ver" si mi amiguito se compadece de mi y me pasa algunas respuestas del examen; "a ver" si Diosito me hace el milagrito y le nubla la vista al Profesor para que no vea el "acordeonsote" que traigo, "a ver" si esa muchacha no le hace caso al otro fulano y se fija en mi; etc. etc. ¿Qué no sería mejor que en lugar de estar esperando que otro decida si te da algo, te lo ganaras por tu propio esfuerzo...?. ¿No sería mejor que pensaras y actuaras diciendo: las becas están ahí y voy a conseguir una obteniendo el mejor promedio por mi propio merito y en lo sucesivo no dependeré de las complementarias ya que no son seguras? Si continuas así más adelante cuando trabajes para una empresa dirás: "a ver" si el patrón amanece de buenas y me aumenta el sueldo; o peor aun, si llegas a tener tu propia empresa dirás "a ver" si mis trabajadores vienen con ganas de trabajar y hacen la "chamba" que les dije; etc. Hay miles de circunstancias en las que puedes aplicar el "a ver" y en todos los casos estarás en el lugar del mexicano que siempre esta esperando a que Diosito se apiade de él y le mande las tortas del cielo, o como el que espera pegarle "al gordo" de la lotería, o al melate, o ya de "perdis" atinarle a una quiniela de Trujillo... soñando siempre soñando.
Tienes que cambiar esa mentalidad del “a ver" y decirte a ti mismo: "no voy a arriesgarme a que no me den beca, esta vez y siempre voy a ganármela por mi propio esfuerzo sacando puros dieces", "no voy a arriesgarme a que no me den esto o aquello, ahora y siempre voy a ser el mejor". Se que puedes, capacidad la tienes, la naturaleza evoluciona a las especies en cada generación. Saludos a todos, especialmente a mis estimados estudiosos alumn_s, adolescentes ellos, los que (muchos por desgracia) todavía no tienen muy claras su ideas.... igualito que la pintura anterior... :-) I. Guerrero.
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Dedico esta fábula para los (las) que son una copia de los demás. Para los que siempre están pendientes de lo que diga la gente de ellos, ya sea que los adulen, los critiquen o incluso los humillen. Para los que no tienen el valor de expresar sus ideas y se conforman con repetir lo que han dicho los demás. Para los que no son auténticos. Para los que no viven su propia vida sino la vida de otros, para ellos son las siguientes líneas... LA RANA QUE QUERIA SER UNA RANA AUTENTICA. Había una vez una Rana que quería ser una Rana auténtica, y todos los días se esforzaba en ello.
Al principio se compró un espejo en el que se miraba largamente buscando su ansiada autenticidad. Unas veces parecía encontrarla y otras no, según el humor de ese día o de la hora, hasta que se cansó de esto y guardó el espejo en un baúl. Por fin pensó que la única forma de conocer su propio valor estaba en la opinión de la gente, y comenzó a peinarse y a vestirse y a desvestirse (cuando no le quedaba otro recurso) para saber si los demás la aprobaban y reconocían que era una Rana auténtica. Un día observó que lo que más admiraban de ella era su cuerpo, especialmente sus piernas, de manera que se dedicó a hacer sentadillas y a saltar para tener unas ancas cada vez mejores, y sentía que todos la aplaudían.
Y así seguía haciendo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa para lograr que la consideraran una Rana auténtica se dejó arrancar las ancas, y los otros se las comían, y ella todavía alcanzaba a oír con amargura cuando decían que qué buena Rana, que parecía Pollo. AUGUSTO MONTERROSO. I. GUERRERO.
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Les voy a platicar la historia de una mujer que sin haber estudiado una carrera técnica en computación y mucho menos una carrera profesional, al día de hoy es una de las mejores programadoras de desarrollos e interfaces de comunicaciones en biometría, código de barras y Radio Frecuencia para computadoras de mano Palm, su nombre Ana Isabel Raso Montserrat, de cariño le dicen Annie... La historia completa en: http://www.pdamexico.net/content/view/3132/2/
I. Guerrero. P.D. Annie es una prueba de que no hay límites, los únicos son los que tiene cada quien en su cabeza.
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EL ELEFANTE ENCADENADO.
Cuando yo era chico me encantaban los circos, y lo que más me gustaba de los circos eran los animales. También a mí como a otros, después me enteré, me llamaba la atención el elefante. Durante la función, la enorme bestia hacia despliegue de su tamaño, peso y fuerza descomunal... pero después de su actuación y hasta un rato antes de volver al escenario, el elefante quedaba sujeto solamente por una cadena que aprisionaba una de sus patas clavada a una pequeña estaca clavada en el suelo. Sin embargo, la estaca era solo un minúsculo pedazo de madera apenas enterrado unos centímetros en la tierra. Y aunque la cadena era gruesa y poderosa me parecía obvio que ese animal capaz de arrancar un árbol de cuajo con su propia fuerza, podría, con facilidad, arrancar la estaca y huir. El misterio es evidente: ¿Qué lo mantiene entonces? ¿Por qué no huye? Cuando tenía 5 o 6 años yo todavía en la sabiduría de los grandes. Pregunté entonces a algún maestro, a algún padre, o a algún tío por el misterio del elefante. Alguno de ellos me explicó que el elefante no se escapaba porque estaba amaestrado. Hice entonces la pregunta obvia: -Si está amaestrado, ¿por qué lo encadenan? No recuerdo haber recibido ninguna respuesta coherente. Con el tiempo me olvide del misterio del elefante y la estaca... y sólo lo recordaba cuando me encontraba con otros que también se habían hecho la misma pregunta. Hace algunos años descubrí que por suerte para mí alguien había sido lo bastante sabio como para encontrar la respuesta: El elefante del circo no se escapa porque ha estado atado a una estaca parecida desde muy, muy pequeño. Cerré los ojos y me imaginé al pequeño recién nacido sujeto a la estaca. Estoy seguro de que en aquel momento el elefantito empujó, tiró, sudó, tratando de soltarse. Y a pesar de todo su esfuerzo, no pudo. La estaca era ciertamente muy fuerte para él. Juraría que se durmió agotado, y que al día siguiente volvió a probar, y también al otro y al que le seguía... Hasta que un día, un terrible día para su historia, el animal aceptó su impotencia y se resignó a su destino. Este elefante enorme y poderoso, que vemos en el circo, no se escapa porque cree -pobre- que no puede. Él tiene registro y recuerdo de su impotencia, de aquella impotencia que sintió poco después de nacer. Y lo peor es que jamás se ha vuelto a cuestionar seriamente ese registro. Jamás... jamás... intentó poner a prueba su fuerza otra vez... Jorge Bucay. I. Guerrero.
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PARA MIS SIEMPRE ESTIMADOS ALUMNOS.
DIECISEIS FORMAS PARA QUE UN ALUMNO VAYA DIRECTO AL FRACASO EN EL AULA (HAY MAS QUE DESPUÉS ESCRIBIRÉ)...
CON ESTO ESPERO AYUDAR A MIS ALUMNOS A ECONTRAR UN MEJOR CAMINO PARA LLEGAR A SER MEJORES ESTUDIANTES Y EN CONSECUENCIA MEJORES CIUDADANOS. MI RECOMENDACIÓN PARA MIS ESTIMADOS ALUMNOS ES QUE EVITENA CAER EN ESTE TIPO DE SITUACIONES QUE LIMITAN SU APRENDIZAJE. SIN MAYORES PREÁMBULOS AHÍ VAN... 1. LLEGAR TARDE O FALTAR A CLASES. DENTRO DEL AULA... 2. DISTRAERTE CON ALGO. -CON TUS AMIGOS. -PENSAR EN CUALQUIER COSA, MENOS EN LO REFERENTE AL TEMA. -JUGAR DENTRO DEL AULA. -HACER USO DE TU CELULAR, MP3, ETC. -ETC. 3. NO SEGUIR LAS INDICACIONES DEL PROFESOR RESPECTO DEL TEMA Y DE LA DISCIPLINA. 4. COPIAR Y HACER "ACORDEONES". 5. BUSCAR ALGUN PRETEXTO PARA SALIR DEL AULA. -EL W.C. -A VER ALGUIEN DE FUERA. -ETC. 6. NO PREGUNTAR SI ALGO NO ENTENDISTE DEL TEMA. 7. NO RELACIONAR LA TEORIA CON LA REALIDAD. 8. NO SABER NI SIQUIERA DE QUE TRATA EL TEMA. 9. NO CUMPLIR CON LAS TAREAS Y/O TRABAJOS DE INVESTIGACION. SEA QUE: -LAS HACES EN LA MISMA AULA. -LAS HACES SOLO POR CUMPLIR, NO POR APRENDER. -SOLO ACUMULAS INFORMACION Y LA ENTREGAS SIN ANALIZARLA. -NO LAS HACES PRETEXTANDO ALGO, ETC... 10. ESTUDIAR SOLO "PARA PASAR" EL EXAMEN Y NO PARA APRENDER. 11. PENSAR QUE NO PUEDES SACAR MAS DE UN SEIS, SI ACASO UN SIETE. 12. ATENERSE A QUE EL PROFESOR "ESTE DE BUENAS". 13. ATENERSE A QUE EL PROFESOR NO VA A REVISAR LA TAREA DEL DIA. 14. PENSAR QUE FALTAN MUCHOS DIAS PARA LOS EXAMENES. 15. ENTENDER QUE AYUDARTE ES: -DISPENSAR O SOLAPAR TUS ERRORES. -"PASARTE" CON UN SEIS. -DESCUBRIRTE EN MENTIRAS Y/O ENGAÑOS Y DISCULPARTE. -ETC. 16. NO RESPETAR LAS PROPIEDADES DE LOS DEMÁS. DIECISEIS FORMAS DE IR DIRECTO AL EXITO EN EL AULA... TODO LO CONTRARIO A LO ANTERIOR. DE TI DEPENDE ELEGIR... I. GUERRERO.
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QUE SEA LA VIDA LA QUE TE PONGA LIMITES, NO TE LOS PONGAS TU. Hay miles de formas en las que tú mismo te pones límites. ¿Te has preguntado alguna vez por qué no puedes hacer esto o aquello que en el fondo quieres o sueñas? ¿Por qué no puedes conseguirlo si lo deseas realmente?
Lo explicaré mediante un ejemplo que todo el mundo entiende. Supongamos que te gusta una persona, pero no puedes hablarle ni decirle nada porque hay inseguridad en ti, solo te conformas con soñar estar en sus brazos. Tu cerebro es tan “especial” que cuando ves la oportunidad de hablarle de inmediato encuentra justificación en cualquier cosa para limitarte. Argumentos como:
No es el momento…, No me hará caso si le digo algo…, Tiene la nariz grande…, Tiene dinero y yo soy pobre…, El color de su piel es bonito, y el mío no…, No esto, no lo otro, etc, etc.
Igual sucede con cualquier cosa que deseas, tu cerebro encontrará miles de pretextos o formas de bloquearte. ¿Y todo por qué? Porque tienes miedo, porque eres inseguro, porque eres tímido, porque te falta decisión. ¿Quien te pone esos límites? Tú mismo. El peor enemigo que tienes eres tu mismo. Tu inseguridad, tu falta de valor, tu indecisión, no son barreras que la vida te pone, te las pones tu mismo… Es un hecho que la vida te pondrá barreras más adelante, que digo barreras, serán murallas y con esas es suficiente. ¿Para que más? Bastante trabajo tendrás quitando, brincando, esquivando o eliminando los límites que los demás te pondrán ¿y encima ponerte más barreras tú? Eso más bien parece una enfermedad o por lo menos un complejo… Hay varias cosas de las que nunca debes avergonzarte, 1) De lo que sientes, 2) De lo que piensas, 3) De lo que haces y dices sin buscar herir a nadie, y, 4) De tu condición, social, económica o física. Cada persona es un acto maravilloso de la Naturaleza, es única en el universo y por lo tanto es DIFERENTE. Entonces… ¡¡NO TE LIMITES, PORQUE DESPUES CON LOS AÑOS TE ARREPENTIRAS!! Aprende a librarte de tus miedos, ¡QUÍTALOS DE TU CABEZA! Siéntete libre para hacer y decir lo que quieras sin ofender, sin atropellar y sin violentar ni a tu cuerpo ni a los demás, que tu libertad termina precisamente cuando empiezas a herirte o a herir a los que viven en tu entorno, mientras tanto, evita ponerte más límites que los que la vida misma te pondrá. Te señalo el problema y te doy la solución. Empieza a eliminar tus miedos poniéndote pequeñas metas a conseguir diariamente. Por ejemplo, volviendo al caso de la persona que te gusta, si la ves a diario, la próxima vez que la encuentres atrévete a decirle hola, simplemente hola y pasa de largo. La siguiente vez dile “que bien te ves” y pasa de largo, no tienes que detenerte a hacer conversación. Dime ¿a que persona le disgustará que le digan que está bonita? Repite lo mismo las veces que sea necesario, hasta que en una próxima vez -cuando te sientas más seguro- y la encuentres, puedas decirle que te gustaría platicar con ella. Igual sucede con todas las cosas que quieres, si tienes miedo es necesario empezar por algo pequeño, luego un poco más y más, hasta tener completa seguridad y llegar al fin a conseguir lo que deseas. Te lo digo con toda la fuerza de mis palabras, ¡¡NO HAY LIMITES, TÚ SOLO TE PONES LAS BARRERAS!! “Es la vida más que la muerte la que no tiene límites”. Gabriel García Márquez. I. Guerrero Z. También puedes leerme en: http://iguerrero.wordpress.com/
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Un día un alumno me dijo: “Profe”, ¡ayúdeme! póngame aunque sea un seis de calificación.
Recuerdo que le contesté: “si estuviera seguro que poniéndote un seis verdaderamente te ayudaría, ten por seguro que lo haría.” Luego agregué “dame una razón, una buena razón que me haga entender que ponerte un seis es ayudarte y no crearte un vicio. Si me das un buen argumento no será un seis, te pondré un diez de calificación.” El muchacho respondió sin titubear: -es que voy mal en su materia “Profe”…- -¿Y por qué vas mal en mi materia?- pregunté. -Porque no he estudiado lo suficiente.- -Entonces estudia más.- -¡Oh Profe!, ¡así no!, dígame, ¿cual es una buena razón para usted?- -Una buena razón para ponerte un seis de calificación sin que te lo hayas ganado, es aquella que promueva en ti algo positivo y no te vuelva un atenido o desinteresado en tus estudios. La ayuda para que sea buena además de resolverte un problema inmediato debe generar en ti un sentimiento de superación. Según veo, si te pongo cualquier calificación aprobatoria sin habértela ganado lo único que voy a conseguir es volverte más flojo de lo que probablemente seas… De nada sirve que me digas que de hoy en adelante vas a estudiar, esas palabras ya las he escuchado varias veces y siempre es lo mismo al final de cada semestre.- Luego agregué -Dame otra razón… pero que sea una buena razón.- Como el joven se quedó pensando amplié mi oferta a todos los que estaban ahí (un grupo de cuarenta alumnos), les dije: -”El que me de una buena razón para ponerle un seis sin merecerlo lo paso con diez sin discutir nada”.- Seguro les resultó atractivo el ofrecimiento porque la mayoría dejaron lo que estaban haciendo y casi de inmediato dijo uno: -Profe, si acredito su materia mis padres se van a sentir bien, por el contrario si la repruebo se pondrán mal y usted va a tener la culpa, así que páseme aunque sea con un seis…- Se escucharon risas y murmullos en el aula. -¿Es amenaza o chantaje lo que dices…?- contesté -Nada más faltaría que me echaras la culpa de todas las desgracias que le pasaran a tu familia por no acreditar mi materia- le reclamé en tono de broma. -Usted tendría la culpa porque usted es que pone la calificación.- Me dijo el joven seriamente, e igual le contesté. -Bueno… yo solo pongo el número que corresponde a lo que acumulaste durante un periodo. Si cumpliste con todo entonces tu calificación será la más alta, por el contrario si tienes poco, será menor. En otras palabras yo solo soy el MEDIO para que consigas una buena o mala calificación, pero el que actúa eres tú y de ello depende lo que saques.- -Para explicarme mejor, cuando escribes, ¿tiene la culpa el lápiz de lo que escribiste?- le pregunté al joven. -No. La culpa es del que escribe.- -Bien. El lápiz, igual que yo solo somos un medio para que tú consigas algo, en mi caso conocimientos… Entonces, ¿por qué me encimas la culpa de lo que les pase a tus padres si yo solo soy el medio para que saques un diez?- Pregunté y luego agregué. -Eso es tanto como decirle al lápiz, ¡escríbeme una hermosa carta y di palabras bonitas para mi amada!- -Si se enferman tus padres, porque no acreditaste mi asignatura, ese es el resultado de tus acciones equivocadas, por no estudiar.- El joven se quedó en silencio… pero de inmediato otro empezó a hablar, dijo: -Profe, si usted me pasa con un diez, para mi va a ser el mejor profesor de todos, el más estimado, el más buena onda, me va a hacer sentir bien y usted también se va a sentir bien.- Más de uno del grupo le gritó al muchacho “barberoooo”. Sin embargo le contesté: -Si, para ti voy a ser el Profe más “cool”, pero para los demás voy a ser un Profe “barquito”-, contesté -y créeme que no me gusta serlo.- Buscando terminar el tema, les dije. -Se los voy a dejar de tarea. El que me traiga mañana una buena razón que deje claro que al acreditarlo sin merecerlo, o al subirlo de calificación es verdaderamente positivo para él o para cualquiera, le pongo el diez como ya dije. Entiéndase: POSITIVO.- Dije esto último y continué con la clase normal. Al siguiente día les pregunté acerca de lo mismo y nadie me dio una buena razón, para ponerles seises, sietes o dices, sin merecerlos. Y es que no la hay… Cada quién debe recibir de calificación lo que realmente haya conseguido trabajando y afrontar las consecuencias de sus actos si es que reprobó. I. Guerrero.
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El Vuelo del Abejorro. Autor: Desconocido.
Anoche miraba un programa en el canal Discovery de la TV. Trataba sobre el vuelo de los insectos y lo que pueden enseñarle al hombre respecto de la aerodinámica. El programa mostraba el delicado vuelo de la mariposa, el sofisticado vuelo de la mosca, el torpe volar de los escarabajos, el rítmico vuelo de la abeja y el “imposible vuelo del abejorro”. Un ingeniero mecánico, especialista en aerodinámica decía que era imposible que con esa estructura corporal pudiera volar: tiene una masa corporal demasiado grande para ser movida por alas tan pequeñas. Con esas proporciones es imposible que ese “bicho” pueda volar. Habría que hacerle unas correcciones en su diseño estructural para que siquiera pueda sostenerse en el aire por unos cuantos segundos: Reducir su abdomen en un 40% de su tamaño. Agrandar sus alas en un 100%. Quitarle la vellosidad que lo caracteriza para que pueda desplazarse mejor. Aún con estos cambios - decía el especialista - será un volador muy torpe y no podrá sostenerse durante mucho tiempo en el aire. Sin embargo, mientras el técnico se esforzaba en demostrar la imposibilidad del vuelo del abejorro, allí estaba el pequeño bicho desproporcionado volando tranquilamente aun en contra de las leyes de la aerodinámica, bebiendo despreocupado el néctar de una flor, -por fortuna el abejorro no ve Discovery, ni escucha a los especialistas-. La enseñanza que me dejó este programa fue que, en último término, nosotros mismos tenemos el poder de decidir lo que creemos y esperamos de nosotros No permitamos que nadie nos ponga limitaciones sobre lo que podemos llegar a ser. Me entristece encontrarme con jóvenes que se consideran torpes, o brutos, o malos, porque eso fue lo que escucharon constantemente de los demás… ¡¡¡Alto!!! Aprendamos del abejorro: nadie se eleva más allá de lo que espera. Si esperas poco de ti mismo, darás poco, pero si piensas en grande, alcanzarás grandezas… Ing. I. Guerrero. P.D. Con dedicatoria especial para los alumnos de nuevo ingreso al CBTis 70. También puedes leerme en: http://iguerrero.wordpress.com
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APRENDE A RECONOCER LO POSITIVO QUE TE PASA. Cuando nos concentramos en lo POSITIVO sentimos que nuestra vida es mejor que cuando nos concentramos en la escasez. Todo depende simplemente de donde centremos nuestra atención.
No podemos negar los sufrimientos de la vida, pero eso es perjudicial para la salud, tanto la física como la emocional. Pero igualmente importante es lo siguiente: ¡No podemos negar que existen cosas buenas en nuestra vida! Cada noche, antes de acostarte, revisa y si quieres anota por lo menos diez cosas buenas que te hayan ocurrido en el día. ¡Vamos! ¿Cosas buenas? Difícilmente las encontraré quizá te digas. Si así te respondes a ti mismo es obvio que no te has fijado en los bienes de tu vida. La finalidad de este ejercicio es ayudarte a hacerlo. He aquí algunas de las cosas que podrías considerar como buenas… -Esta mañana amanecí vivo. -Este día fui capaz de moverme. -Pude alimentar mi cuerpo. -Alguien me hizo un elogio. -No me metí en ningún lío. -Fue un día hermoso. -Hablé con mis mejores amigos. -Puede jugar y divertirme. -Pude respirar. -Hice algo bueno por una persona. -Aprendí mucho. -Realicé un quehacer. Ten siempre presente que siempre encontrarás cosas bonitas en tu vida si buscas. Al principio, quizá te lleve mucho tiempo encontrar lo bueno de tu vida, después te será más fácil. Los beneficios son evidentes… Cuando empieces a buscar las cosas buenas, inmediatamente dejarás de fijarte en las malas, y te sentirás feliz, una persona afortunada. Si logras adquirir el hábito de fijarte en la abundancia, tu vida se transformará. Referencia: Internet. El texto se atribuye a Jorge Bucay.
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Samuel Smiles escribió: “Siembra un pensamiento y cosecharás un acto, siembra un acto y cosecharás un hábito, siembra un hábito y cosecharás una personalidad, siembra una personalidad y cosecharás un destino”. ¡Ah!, me hubiese gustado ser yo quien escribiera estas ideas, pero no, las obtuve de internet, de una página con mucho contenido de este tipo (al final puse la dirección para el que le interese). Las escribió el Dr. Milton Muñoz Santivañez - Lima - Peru. Y es que coincido al 100% con lo que dicen, es más, a veces me parece que las hubiera escrito yo. En fin, leélas con atención, pues sucede a veces, que tenemos la solución de los problemas que nos agobian frente a la nariz y no la vemos. En este artículo te presento doce hábitos que tienes que sembrar para cosechar la felicidad y el éxito en tu vida. 1. Busca la felicidad en tu interior y se feliz. La felicidad es un estado de ánimo decidido por ti, si quieres ser feliz simplemente tienes que decidirlo. Es común que a las personas les enseñen a ser infelices, esto quiere decir a poner su estado de ánimo en cosas que no controlan, por ejemplo: el comportamiento de los jefes, de los amigos, la situación económica, en general el comportamiento del entorno, de aquello que nos rodea y no controlamos, etc. Entonces cuando estas cosas no responden a las expectativas de las personas, se sienten infelices. El secreto de la felicidad está en poner nuestro estado de ánimo en función de las cosas que controlamos, como es nuestro esfuerzo, capacidad, etc. Sólo así conseguiremos una felicidad permanente, a todo eso que controlamos se le denomina nuestro mundo interior.
2. Sonríe. Realizar un gesto físico de sonrisa te provocará efectos favorables e inmediatos sobre tu estado de ánimo, la sonrisa inspira los más profundos sentimientos de amor, alegría y felicidad. Los estudios señalan que cada vez que una persona sonríe pone a trabajar el TIMO, el cual envía una pequeña descarga de sustancias químicas que viajan por todo el cuerpo, estabilizando el sistema nervioso y mejorando el funcionamiento del cerebro, provocando finalmente sensaciones de bienestar en las personas. Una sonrisa provoca en los demás una respuesta de alegría y felicidad, por lo tanto permitirá que tus relaciones con los demás sean mejores. 3. Se positivo. El ser positivo está condicionado a la forma de ver el mundo, de enfrentar las situaciones y de esperar el futuro. Una persona positiva ve en el mundo oportunidades, enfrenta las situaciones pensando que obtendrá resultados positivos y espera que el futuro le depare cosas buenas y no malas. Una persona negativa ve en el mundo amenazas, enfrenta las situaciones esperando obtener resultados negativos; es decir, pierde la guerra antes de haber luchado y espera del futuro sólo cosas negativas. La pregunta es ¿que nos conviene?, la respuesta es obvia, las personas positivas tienen más posibilidades de éxito que las personas negativas. Piensa positivamente siempre… 4. Identifica tu vocación y emprende proyectos que vayan con ella. La mejor forma de sentirse bien y tener éxito en el trabajo que uno realiza es desarrollando aquella actividad en la que uno sienta que es bueno y que además nos guste, a eso se le conoce como vocación. Muchas personas viven a espaldas de su vocación, nunca le prestaron atención y por circunstancias de la vida hoy se encuentran desarrollando actividades diferentes en las que no se sienten a gusto y que representan un trabajo que lo hacen por obligación. La solución a este problema es identificar la vocación de uno y emprender proyectos que se encuentren relacionados a la misma. Atrévete a no ser infeliz toda tu vida. 5. Trázate un objetivo, concentra todo tu esfuerzo en él y haz todo lo posible por alcanzarlo. Muchas personas se trazan muchos objetivos y luego viven angustiadas por que no alcanzan ninguno, la explicación es que han dispersado su esfuerzo y recursos y por querer alcanzar de todo no alcanzaron nada. Para no caer en este error es mejor establecer un objetivo y concentrarse en él. Pero no basta haberse trazado un objetivo, para tener éxito, hay que acompañar el objetivo con actividades para alcanzarlo, no caigamos en el pecado de aquellos que se trazan un objetivo pero no hacen nada por alcanzarlo, con lo cual solo consiguen ser uno más de los tantos soñadores que se preguntan por que no consiguen nada, el otro error es hacer cosas sin tener un objetivo, con lo cual no alcanzamos ningún resultado por que no dirigimos nuestros esfuerzos hacia un fin. Traza un norte y defiende tus propósitos. 6. Se ambicioso. Muchas personas piensan que tener muchos objetivos es ser ambicioso y se plantean tener una casa, una profesión, un buen puesto de trabajo, un buen carro y al final no consiguen nada. La ambición no consiste en trazarse muchos objetivos sino en el valor del objetivo, el cual esta representado por la meta, que es el resultado que se quiere alcanzar con el objetivo; por ejemplo, mi objetivo es ganar dinero y la meta es el resultado preciso que deseo ganar (mil pesos, dos mil pesos, etc.). Ser ambicioso significa trazarse un resultado grande, el cual se debe medir en términos del desequilibrio que genera entre lo que se tiene en recursos y lo que se quiere alcanzar; por ejemplo, yo tengo 10 pesos y quiero alcanzar 10,000 pesos, cuanto mas grande es la brecha, mas ambicioso soy. Pero la ambición tiene una razón de ser, que tú te esfuerces a utilizar mejor tus recursos, si te trazas una meta grande te verás forzado a utilizar mejor tus recursos para alcanzar el mismo, si te trazas una meta pequeña harás lo contrario. 7. Se integro. La seguridad radica en la integridad, en la medida que te comprometas con algo y respaldes tu compromiso con acciones, aumentará tu seguridad. La integridad es tener coherencia entre lo que uno dice, piensa y hace. Si uno no es coherente pierde seguridad interna; es decir, se deja de creer en uno, con lo cual te debilitarás y eso no te permitirá alcanzar tus objetivos. Si uno tiene integridad aumenta su seguridad interna y eso se traduce en la fortaleza que te permitirá alcanzar tus objetivos. 8. No te des por vencido, persevera hasta conseguir lo que quieres. Las cosas no son fáciles, toman su tiempo y en ese proceso puedes tener caídas, el secreto para tener éxito es no detenerse y perseverar. Las personas que han tenido éxito siguieron ese camino, los que no, se desanimaron en el intento. 9. Convierte las caídas en aprendizajes. El hecho de fracasar no significa que hayas perdido la guerra. Un fracaso hay que tomarlo sólo como un batalla, mientras tengas vida nunca habrás perdido la guerra, sólo una batalla; por lo tanto, tienes que considerar el fracaso como un aprendizaje de lo que no debes hacer y utilizarlo en la siguiente batalla. Dicen que el burro es el único animal que comete dos veces el mismo error, por favor no aprendas del burro. 10. Tecnología de lo obvio. Por favor no descubras la pólvora, si alguien ya inventó una ruta para conseguir algo, úsala. La tecnología de lo obvio consiste en imitar lo bueno y luego superarlo. Es recomendable en este camino, ubicar al mejor en una primera etapa e imitarlo, luego buscar superarlo. Eso te ahorrará tiempo en la ruta del éxito. 11. Que tus jefes sean tus principios. Si no quieres equivocarte en la vida, haz que tus jefes sean tus principios; eso significa, que cuando tu tienes que tomar una decisión contrástala con tus principios. Los principios son los valores que tiene la humanidad como: la honradez, la justicia, la sinceridad, la responsabilidad, el amor al prójimo, el buscar tratar a otros como queremos que nos traten, etc., que han funcionado en todo tiempo y espacio, y han protegido al hombre de la destrucción y la miseria humana. Normalmente estos principios están en las religiones principales como puntos comunes, apréndelos y practícalos. 12. Actúa con madurez. Busca el equilibrio entre el coraje que tienes que tener para defender tus posiciones y la empatía que tienes que tener para no dañar a los demás, la madurez es ese equilibrio. 13. Sueña. ¿Quién te dijo que no puedes?. 
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¿POR QUÉ DEBES SUPERARTE? La naturaleza evoluciona, cada generación es más inteligente que la anterior, esto es cierto, sin embargo la inteligencia debe demostrarse. Si un estudiante pierde tiempo en la escuela, no está demostrando ser inteligente.
Si un estudiante no aprende los temas que a su nivel se explican en la escuela, no está demostrando ser inteligente. Si un estudiante no valora lo que sus padres hacen por él porque estudie y se prepare para su futuro, no está demostrando ser inteligente. Si un estudiante no valora las palabras de los que le dicen una y otra vez que realice un esfuerzo adicional en su preparación, no está demostrando ser inteligente. Si un estudiante de este nivel no tiene capacidad para percibir lo bueno y separarlo de lo malo, no está demostrando ser inteligente. Si un estudiante prefiere copiar a realizar sus tareas escolares con su propio esfuerzo, no está demostrando ser inteligente. Si un estudiante daña aquello que con esfuerzo ha construido la sociedad para su enseñanza, no está demostrando ser inteligente… Etc. Hay infinidad de formas de demostrar lo poco inteligente que puede ser una persona. Hoy que estás en la escuela tienes la oportunidad de demostrar tu inteligencia. Perder el tiempo puede resultarte divertido hoy, mañana, cuando tengas que enfrentarte a la vida sin herramientas -porque eso es lo que proporciona la escuela, HERRAMIENTAS para la vida- entonces lo pensarás mejor y seguramente concluirás que hiciste mal, que perdiste tiempo valioso para prepararte y que ya nada puedes hacer más que lamentarte tal vez por el salario insuficiente que percibas. $100.00 hoy pueden parecerte mucho dinero -igual me pasó a mi cuando fui joven- después de algunos años cuando tengas mayores responsabilidades -porque las vas a tener, eso es seguro- $100.00 serán nada para ti, es entonces cuando surgen las lamentaciones ¿Por qué no me empeñé más? ¿Por qué no me esforcé en la escuela? ¿Por qué no estudié más? Si lo hubiera hecho viviría mejor. Si lo hubiera hecho ganaría más dinero. Si lo hubiera hecho tendría mejores oportunidades de mejores trabajos. Si lo hubiera hecho me hubieran ascendido. Si lo hubiera hecho… Todo puedes hacer ahora, estudiar, hacer tus tareas escolares, jugar, ver la TV, ir a las fiestas, etc, pero todo tiene su tiempo, es necesario entonces programar tus actividades y darte tiempo para todo. Es tu juventud y tienes que vivirla, pero una juventud sin responsabilidades relativas a tu edad, es una vida sin sentido que no demuestra inteligencia. ©Ing. I. Guerrero Z.
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Igual que tú… “ Yo también fui joven. “ Solo quería divertirme. “ No quería saber de compromisos ni tenerlos. “ Estuve en riesgo de perderlo todo, hasta mi vida. “ Me gustó alguien a quién jamás se lo dije. “ Quería tener dinero para comprar muchas cosas. “ Quería ser superior a los demás. “ Fui a la escuela solo por ir y nada más. “ No tenía ningún proyecto de vida, ni objetivos, ni metas, solo me importaba jugar, divertirme y estar con mis amigos.
Igual que yo… “ Serás adulto, mejor, igual o peor, tú decides ahora. “ Tendrás un trabajo, mejor, igual o peor, tú decides ahora. “ Tendrás que formar una familia, mejor, igual o peor, tú decides ahora. “ Tendrás que atender a tus hijos, mejor, igual o peor, tú decides ahora. “ Te vendrán enfermedades, menores, iguales o peores, tú decides ahora. “ En tu vejez te sentarás a revisar lo que has hecho de tu vida…
Yo, ya no puedo decidir muchas cosas, tú puedes decidirlo TODO hoy si quieres. Yo, ya no tengo muchas opciones, tú las tienes todas. A mí me faltan fuerzas para aventurarme en cosas nuevas, a ti te sobra energía para hacerlo. Todo lo que será tu vida en el futuro lo decides ahora que eres joven, igual que lo decidí cuando lo fui. 
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