ING. IGNACIO GUERRERO ZUÑIGA. Docente del Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 70 (CBTis 70) de la ciudad de Tuxpan, Jalisco. Profesor en asignaturas correspondientes a las areas de: Matemáticas, Electricidad, Computación, Tecnología Sociedad y Valores. Egresado del Instituto Tecnológico de Cd. Guzmán, Jalisco. México, en la especialidad de Ingeniería Industrial Eléctrica. Generación 1978-1983. Breve Historial. Jefe de la oficina de Evaluación e Informática. Jefe de la oficina de Tronco común y especialidades. Jefe de la oficina de control escolar. Jefe del Departamento de Servicios Escolares. Secretario General de la Delegación D-II-127.

Actualmente: DOCENTE.

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[15/01/2007 3:49 am]
Más información actual del CONAEIPN-AC.

Hoy recibí documentación reciente respecto de las gestiones que realiza el CONAEIPN-AC ante el ámbito legislativo (Cámara de Diputados).

IPN2a.JPGEn estos documentos se consignan toda la serie de anomalías existentes en la DGETI; con su publicación espero contribuir de manera directa a la limpieza de nuestra subsecretaría.

El propósito es el siguiente: una mejor DGETI, libre de trampas, libre de manejos "oscuros" de dinero y de plazas, en general libre de corrupción. Se que no es fácil, puesto que una vez que un cáncer a penetrado completamente un cuerpo, resulta difícil -sino imposible- erradicarlo. Pero entonces ¿hay que dejar las cosas así y continuar igual? Yo creo que no. Todos debemos aportar nuestro "granito de arena" para que esta importante organización llamada DGETI recupere sus valores. Nuestra misión como educadores es extraordinaria, pero, que conocimiento podemos dejar "fijo" en la mente de nuestros alumnos, si de lo que les decimos en un momento dado, comprueban lo contrario unos minutos después. Es inútil hablarles de honestidad o de valores a nuestros educandos, si al salir de las aulas encuentran una realidad distinta. Jesús Reyes Heroles decía: Lo que en la mañana hace el profesor en las aulas por la tarde lo destruye la televisión. Así de complicado es el espacio en donde debemos movernos los profesores para tratar de educar a nuestros alumnos. Desde luego que una parte del problema lo representan los mandos directivos en la DGETI, pero otra parte lo representamos los profesores, luego están los padres de familia, luego los medios de comunicación, después la sociedad misma y al final de todo también son parte del problema por su insuficiencia de conocimientos, los alumnos, y es por ellos, y nada más que por ellos que todos los trabajadores de la DGETI que comprendemos la magnitud y la complejidad del problema debemos actuar desde nuestro ámbito particular para buscar limpiar a nuestra organización.

Ahora bien, en descargo de la DGETI y de quienes trabajamos para ella, estoy en condiciones de afirmar con toda seguridad -porque así lo he visto- que existen personas de probada honestidad al interior de la misma que desde su particular espacio buscan su mejoramiento. Estos trabajadores saben que hay problemas de enorme gravedad en el subsistema, pero que lamentablemente poco, muy poco, pueden hacer para resolverlos ya que meterse a corregirlos significa literalmente "remar contra corriente".

Las imágenes correspondientes a la documentación recibida se encuentran en el área: otras fotos.


 

I. Guerrero.

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